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Ed. Especial
Modalidades de apoyo

El Colegio público Virgen del Rivero, es un centro ordinario con integración y aula de Educación especial.

Las modalidades de apoyo atendidas por los especialistas del aula son:

  A) Escolarización combinada. Alumnado del aula de Educación Especial

       Alumnos que no están dentro del programa de E.E.

        -  alumnos con necesidades educativas especiales

  B) Escolarización ordinaria

          alumnos con necesidades educativas especiales

        -  alumnos con necesidades de compensación educativa

        -  alumnos con dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento académico

        -  alumnos con trastorno por déficiti de atención o hiperactividad

 

¿Qué es la escolarización combinada?

Una forma de acceder a la educación para que el niño o la niña que se beneficia de ella, participe del mayor número posible de actividades normalizadas, a la vez que recibe una atención específica, beneficiándose en lo posible de ambos tipos de escolarización.

Esto significa que determinados alumnos puedan asistir a clases en las aulas  del centro ordinario y en las de educación especial.

La modalidad combinada es adecuada para alumnos que pueden beneficiarse de las características de entornos "normalizados" que pueden existir en un centro escolar ordinario (salidas, compañeros, patios, actividades lectivas, asignaturas...) y que al mismo tiempo necesitan de una programación específica en el aula de E.E.

¿Por qué es importante integrar a estos niños y niñas en las actividades de un centro ordinario?

- porque pueden llegar a plantearse y resolver mejor problemas de la vida diaria y acceder a la sociedad en las mejores condiciones posibles.

- porque aprenden a relacionarse con otros niños y niñas

- porque los niños y niñas de un centro ordinario, deben y pueden aprender a entender una realidad distinta a la que viven día a día

-  porque algunos de ellos pueden seguir aprendizajes que propone el tutor /a

¿ Quién participa en esta modalidad educativa?

Los alumnos del aula de  E.E. que puedan beneficiarse en algún sentido al compartir actividades del centro ordinario, programadas por su tutora y convivir con compañeros de ese centro. 

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